日期时间 三月场 2017/03/19　周日 14:00 - 17:00 四月场 2017/04/16　周日 14:00 - 17:00 讲　　师 张银海 老师 讲师简介 资深法院家事调解委员、心理谘询人员、亲职课程引领人、法院刑事庭调解委员 讲座地点 台北市忠孝东路四段 169 号 12 楼（捷运板南线忠孝敦化站 1 号出口即到） 主办单位 中华核心转化教育发展协会 协办单位 中国国家教育部社区实训中心 欢迎分享转传给有兴趣的朋友！也欢迎您随时加入。 — 活动报名表 —

请问父母很难沟通与相处、如何做？ 丁美月老师回覆：父母生育、养育孩子长大，随着年岁增长，身体机能、记忆等慢慢老化、生病，诸多问题会慢慢产生，孩子会想要去拯救父母，所以会想去管教父母。然而这样做，会在无意识间，自己变成是父母的角色与立场，而自己的父母反而变成小孩的角色与立场，父母心想我养你长大，还要你来管教，就会更固执。尊重父母原来的样子，不管父母的问题如何，去接受父母的付出及表达。例如父母乱吃东西会影响健康，回到孩子的立场表达感受，跟妈妈说：「如果你生病，我会感受到难过。」当你这样说及表达感受，通常父母会为了孩子，改善饮食习惯，而不是去管教父母，像一位专家说:你这样吃是不对的。 退回孩子的角色立场，去感恩父母的付出，去接受父母的给予及表达，尊重父母原来的样子，不管父母有多老、多笨、多执着，向父母的命运鞠躬。当你这样臣服於父母的命运，就是臣服於天地造化，将父母的命运交给至高的神性，为父母祈祷、祝福。

力量来自於敬重自己的生命根源－父母 家族排列创始人海宁格说： 严格的说，我们不是从我们的父母那里得到生命－它是从远处透过他们进入我们。他们是我们和生命来源的连结，是我们和永恒的连结。 不管父母有什麽缺点，当我们连接上他们时，我们接近了那个更深的来源，它藏有许多惊奇与奥秘，透过他们看到生命更大的奥秘经由他们流入我们。 凡是爱生命、尊敬生命的人，意味着他也爱和尊敬这个生命的给予者。当孩子珍惜生命，以父母本来的样子接受他们时，爱才会顺利进行。 孩子从父母那得到的最有价值的东西－生命 当孩子从父母那里获取生命时，他们获得的是：父母在之前从自己的父母那里得到的东西。无论父母是谁，孩子接受生命，接受他们做为唯一的父母 ，无法增加、省略或拒绝父母所给予的生命。 「生命」的序位，是最重要的！ 凡是拒绝、排斥、否定、逃避生命，就不会成功！礼敬生命！ 生命之始感谢词 亲爱的爸爸 、妈妈　我接受来自於你们的一切 接受所有伴随而来的後果　以你们和我所付出的全部代价来接受它 我会用它做一些好事来纪念你们　以感谢和荣耀你们 你们所做的一切不会白费　我在心中紧紧地保有它 如果允许的话，我将会把它传递下去　就如同你们所做的一样 我尊敬地接受你们做为我的父母，而你们可以有我做你们的孩子。 你们是我唯一的父母，我是你们的孩子，你们是大的、我是小的。 你们给予、我接受 海宁格 以父母亲原来样子来接受他们 海宁格说： 当孩子按照父母亲原来样子来接受与承认他们时，孩子内心会经历到踏实感与认同感。 祷词：「是的，你们是我的父母，在你们里面的一切也都在我里面，我承认你们是我的父母，并且我接受我应该承担的结果，接受所有我的好事，并且信任你们会以你们认为适当方式处理自己的命运。」 智慧的爱与盲目的爱 海宁格说： 「如果父母的苦是经由孩子们受苦才能得以盲目平衡时，这痛苦就是从一人传递到另一人，从上一代到下一代，不知何时才会结束。家族排列的工作就是要揭露那些家庭中重复伤害的模式，不让痛苦再传给下一代。父母智慧的爱会要求孩子把自己从家庭的纠葛中解脱出来，不重复那些伤害的事。如此才会满足父母对孩子深切的爱，孩子过得好父母才会安心。」 盲目的爱，让孩子复制父母的不幸。「跟随」是孩子在潜意识中渴望平衡与分担父母的痛苦，是盲目的爱他们很难拒绝这个诱惑。 无论父母之间发生了甚麽事，和孩子一点关系也没有。 家庭悲剧的原型 孩子想要拯救父母、替父母受苦。 父母要孩子进入他们的「纠葛冲突」之中，父母可能是「小孩子」。 海宁格说：父母与孩子之间有三个共通模式，对爱造成伤害 孩子拒绝按照父母原来的样子来接受他们。 母想给予具有伤害性的事，孩子想要接受伤害性的事。 父母想要从孩子那里索取，而孩子想要给予。 解决之道：尊重父母的命运，以父母亲原来样子来接受他们。 资料来源：家族排列创始人海宁格

现今社会虽是经济不景气，然医院及法院却是人满为患，可以得知身体生病了！心灵也生病了！从社会及生活种种事件，充满着漫骂、责怪等负面声音，何不反观自己是如何被雕塑成…，如何反射及移情，可从从小到大所见、所听、所触、所经历是什麽？ 壹、父母冲突 当我们小时候，例：父母吵架、工作外出不在、为经济打拚、生病、离婚、意外事件等，那时童年的我，在那时刻的感受是…？ 问题一、父母亲吵架、离婚或分开会冲击到小孩吗？如果会的话，是为什麽？ （一）孩子与父母亲的依附理论 孩子需与父母亲形成强壮的关系，作为未来生命成长过程的重要能量。 0-3 岁父母亲扮演一个重要的桥梁，引导他的小孩大胆，和更宽阔的世界接触，以逐渐迈向独立的个体前进。但是父母亲的冲突，会让孩子觉得父母亲是危险的，不安全的。 3-5 岁需要藉着双亲的和谐关系，对自己第一阶段性别的认识。 6-12 岁需要有觉得自己是可爱的，很好的，有能力的，去和同侪相处以及面对挫折。 12-18 岁需要逐渐脱离父母而独立，且能把自己塑造成正向而又稳定的自己。以及感觉自己是有能力，有自主性，和能有信任感的和同侪相处。 情绪反应的测试：回顾自己的童年 当我的父母亲争吵时，我感觉～～ 悲伤 惊吓害怕 愤怒 没有安全感 当父母亲争吵後，我感觉～～ 我一整天的生活就毁了 我无法平静我的心情 我不能甩掉我不好的情绪 当我父母亲在争吵时～～ 我会隐藏我的感觉 我会一直不停地想他们的问题 无法控制行为的测试 当我父母亲争吵时～～ 我会对我的家人吼叫，或刻薄的话 我会对家人又踢又叫又打又丢东西 我会胡闹或到处惹麻烦 逃避的测试：当我的父母亲争吵时 我会全身僵硬，好像被冻住一样 我不知道该做甚麽 我试着非常沉默 我最终甚麽也没做，纵使我很希望能做甚麽 我等待并且希望事情能变好 我会想逃离他们越远越好 我想逃离他们 卷入父母亲争吵的测试 当我父母亲争吵时～～ 我会对其中一个父母，或同时两个父母感到难过 我会想为他们解决问题 我会想去控制其中一个父母或是两个 我试着假装事情会变好 建设性的家庭表示、测试 当我的父母在争吵时～～ 这个家庭仍能够彼此想处得很好 我知道他们仍然彼此的相爱 我知道一切都会很好的 我相信他们会解决他们之间的争执 毁灭性的家庭表示、测试 当我的父母在争吵时～～ 我会忧虑我的家庭未来 我会忧虑他们接下来会做甚麽 我知道这是由於他们不知道如何相处所造成的 我不知道他们会分居或是离婚 冲突波及的表示、测试 当我的父母在争吵时～～ 我被夹在中间 我觉得他们对我很心烦 我觉得这是我的错 我觉得他们在责备我 （二）如果没有安全的依附关系，孩子将丧失正向的生存能力，而导致许多负面的情绪障碍与偏差行为。 情绪障碍主要分成四大部份 童年的我有以下情形吗？ 焦虑 忧郁 伤心 愤怒 孩子可能的情绪与行为 童年的我有以下情形吗？ 愤怒、怨恨 责备自己，丧失自信 暴力，反社会行为 侵犯行为，霸凌别人 容易犯错，被霸凌 攻击别人，不服从 自我伤害，痛苦…

2010 年 12 月 15 日，我做完第一次个案的转化。 丁老师分析后告诉我，因为我跟父亲没有联结，在潜意识里断掉根源的连结，活的像浮萍一样，所以我一直有不想活下去的念头。从小的时候，我一直有一个感觉：在我睡觉榻榻米下有一个荒芜的鬼魅世界令我害怕，曾经向外求救但是没有人相信我说的话，因为别人的不重视，我感受不到自己的重要，自己也一直忽略自己。透过与自己意识对谈的仪式，心中那一片荒芜恐怖得以化解，丁老师要我想象自己是一朵绽开的莲花时，心中升起了一股蓬勃的生意，让我自己很感动，也了解了所谓灵疗的意涵。 家族根源系统的排列，我站在妈妈的位置时，感觉到深刻的悲哀无助，心中有了了悟原来妈妈的命运这么的乖舛而我也过着相同的命运，这里我看到自己身上妈妈的影子。丁老师要我站在我父亲的位置时，我不肯因为我完全无法想象。后来丁老师改变另一种仪式，化解我心中对父亲的怨恨，这部分我做的不是很好，然而我看到了自己把对父亲的怨恨转移到先生的身上，于是回来后，我完全放下了我对先生的瞋恨，这应该是我最大的收获吧。 这是我跟原生家庭的关系的体验与心得。谢谢丁老师给我的帮忙与付出，我会很珍惜并保持这个了悟及改变。祝平安！ 2010 年 12 月 31 日，今天给丁老师做父母的转化时，给了我一个震颤的经验，我不知道那么深沉的哀伤从那里来，只知那份悲恸让我有快要死掉的感觉，在那当下，我直觉得我的恐慌症是由此源起，在那时经由丁老师的引导我觉得释怀很多了，回来后，那天晚上我居然难过到失眠，一直流泪，隔天我去参加了元旦升旗典礼，回到家已近中午，心里还是有一股哀伤让我又躺下来垂泪，那份感觉一直消抹不去，于是我打电话告诉一个朋友我转化经历的事，说完后我觉得很轻松，我释怀了，生命中的荒原有了生机！